Unità di apprendimento: Io, piccolo cittadino, osservo, esploro e rappresento il mio territorio

DAL DIGITALE AL CARTACEO

Osserviamo Pasiano su google maps...

si vedono le case tutte dall'alto come la foto del nostro plastico

Osserviamo il tipo di disegni che indicano i vari edifici

Tracciamo il percorso dalla scuola alla piazza

 

E ora studiamo anche la cartina cartacea,
 usiamo il reticolo per individuare gli edifici del nostro percorso scuola-piazza

Lavorare in coppia fa sembrare tutto più facile e più divertente!

Unità di apprendimento: Io, piccolo cittadino, osservo, esploro e rappresento il mio territorio

In visita alla scuola dell'infanzia...

Mostriamo ai bambini della "Sezione Grandi" 

come costruire il plastico di una parte di Pasiano,

quella che noi abbiamo esplorato in passeggiata!

Dobbiamo ricordarci di mettere gli edifici in ordine: 

quelli che abbiamo incontrato prima e quelli che abbiamo incontrato dopo, 

quali sono a destra e quali a sinistra,...

E con il nastro adesivo tracciamo la strada del percorso.

Eccolo pronto nel dormitorio della scuola dell'infanzia!

Possiamo camminarci dentro e dare al compagno le indicazioni stradali

E' bellissimo, ma c'è un problema: 

nel pomeriggio i bambini della scuola dell'infanzia dovranno andare a dormire e dovranno mettere le brandine nella stanza e il nostro plastico verrà distrutto, ma dopo tanto lavoro è davvero un peccato...come fare?? 

Soluzione 1) Fotografiamolo dall'alto.

Soluzione 2) Scriviamo il nome degli edifici in dei foglietti e mettiamoli al posto degli edifici. 

I foglietti sono sottili e le brandine possono essere messe sopra

Ecco fatto, ma c'è ancora un problema: 

i bambini dell'infanzia non sanno leggere! 

Come fare? 

Soluzione:

 facciamo dei disegni al posto delle scritte che facciano capire il tipo di edificio

Ecco pronta la nostra mappa!